L

L

Ditemukan 14,705 artikel

14,705
Artikel
4,559
Sitasi
213
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 41–50 dari 14705 artikel

STUDI LITERATUR : METODE PELATIHAN MANAJEMEN KESELAMATAN PROSES BAGI MANAJER, PENGAWAS DAN PEKERJA LAPANGAN DI PERUSAHAAN KILANG MINYAK BUMI

Google Scholar DOI

Collaborative leadership between principals and school counselors as a predictor of students' PERMA well-being in wetland-based senior high schools

Google Scholar DOI

An Engineering Perspective on School Digitalization Application Adoption in Indonesia: A Structural Model Using UTAUT2, TTF, and Trust

Google Scholar DOI

Performance Evaluation of a Community-Scale Fiberglass Anaerobic Digester for Biogas and Nutrient Recovery

Google Scholar DOI

Effect of Printing Speed on the Properties of 3D Printed Products Using Recycled PET Filament

Google Scholar DOI

Spatial Vulnerability Index Modeling for Climate Change Risk Assessment in Indonesia

Google Scholar DOI

Comparative Deep Learning Models for Indonesian Gold Price Forecasting

Google Scholar DOI

Digital Lean-Process Framework for Creative-Industry Efficiency (Case: Sipirok, Indonesia)

Google Scholar DOI

Comparative Evaluation of Automatic Labeling and Modeling Strategies for Indonesian Sentiment Analysis: Methodology and Performance Evaluation

Google Scholar DOI

Implementation of Project-Based Learning (PjBL) Assisted by Geogebra Application to Improve Students’ Spatial Abilities

Google Scholar DOI