Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 21–25 dari 25 artikel
KETERAMPILAN MEMBACA PADA PEMBELAJARAN KELAS TINGGI DI TINGKAT MI/SD
Annida Azhari Ritonga
; Atikah Zahrani Purba
; Fadhillah Hilmi Nasution
; Fenika Adriyani
; Yunita Azhari
Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa
Vol 2
, No 3
(2023)
Reading is an activity carried out to find information obtained in writing. With that, reading is a process to think about how to understand the contents of the writing that is read. Reading skill is a top priority that must be mastered by students, especially in high grades, because reading with good skills will absorb the contents of the reading more easily. Students who cannot read will experience obstacles in learning activities. So, students must have the skills to read well. This study aim...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PENGUJIAN KEUNGGULAN DAN ANALISIS USAHATANI PADA KACANG PANJANG (Vigna sinensis L.) VARIETAS LONGER 02
Mediagro: journal of agricultural sciences
Vol 18
, No 2
(2022)
Kacang panjang adalah salah sayuran yang cukup populer dan digemari masyarakat luas. Sayuran ini memiliki banyak kandungan gizi dan bermanfaat bagi tubuh manusia. Produksi kacang panjang tergolong rendah dan selama tujuh tahun terakhir cenderung terus menurun dari tahun sebelumnya. Penurunan ini disebabkan oleh berkurangnya luasan panen dan keenganan petani menanam kacang pancang karena produktivitasnya rendah  dan ketidak stabilan harga jual polong kacang panjang. Maka dari ini perlu dilakukan...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PELATIHAN PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI FILMORAGO UNTUK GURU SEKOLAH DASAR
Abdi Masya
Vol 1
, No 4
(2022)
Pandemi Covid-19 di Indonesia mengakibatkan banyak pendidik mengajar dengan online, sehingga penggunaan media online sebagai alternative mengajar sangat diperlukan. FilmoraGo yang merupakan aplikasi edit video digunakan dalam pelatihan pembuatan video pembelajaran yang dilaksanakan untuk guru Sekolah Dasar di Kabupaten Blora. Terdapat 6 Sekolah Dasar yang terdiri dari 30 peserta tergabung dalam pelatihan ini. Hasil dari pelatihan ini adalah meningkatnya kemampuan membuat video menggunakan aplika...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Analisis Kebijakan Pendidikan Full Day School di Indonesia
JURNAL PENDIDIKAN
Vol 30
, No 3
(2021)
: Penetapan pembelajaran full day school merupakan kebijakan baru yang memberlakukan pembelajaran di sekolah seharian penuh. Pendidikan yang sifatnya dinamis tentu selalu melakukan pembaharuan demi mengejar ketertinggalan Pendidikan Indonesia dengan negara maju. Namun hal ini tentu memerlukan persiapan yang matang agar dapat meminimalisasi timbulnya konflik. Kekhawatiran masyarakat timbul karena dengan adanya full day school ditakutkan dapat merusak tatanan yang sudah ada seperti pengajaran madr...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
APLIKASI MODEL E-MARKETPLACE DALAM E-AGRIBUSINESS
Mediagro: journal of agricultural sciences
Vol 14
, No 1
(2019)
Economic activity is currently entering an era called the era of digital economy. Digital economy involves the process of e-business or e-commerce that utilizes the internet network. The rapid growth of internet users in Indonesia has affected the agribusiness sector to adopt e-commerce called e-agribusiness.In line with the development of the internet, a new understanding of electronic marketing paradigm in e-agribusiness in the form of e-marketplace. Some agribusiness e-marketplace sites have...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI