H

HA

Ditemukan 10,506 artikel

10,506
Artikel
2,671
Sitasi
217
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 8781–8790 dari 10506 artikel

Penerapan Permainan Origami untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa di MIM Pepe, Klaten

Buletin KKN Pendidikan Vol 1 , No 2 (2019)
Google Scholar DOI

PENATALAKSANAAN PENINGKATAN ASAM URAT

Sumber Asli Google Scholar DOI 2 Sitasi

Pengembangan Psikomotorik Peserta Didik melalui Kegiatan Outing Class di BA Aisyiyah Bulakrejo 2, Sukoharjo

Buletin KKN Pendidikan Vol 1 , No 2 (2019)
Google Scholar DOI

Revitalisasi Perpustakaan untuk Meningkatkan Minat Literasi Siswa di SD Muhammadiyah Nurul Ilmi, Klaten

Buletin KKN Pendidikan Vol 1 , No 2 (2019)
Google Scholar DOI

PELATIHAN KONSELOR SEBAYA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA REMAJA DI SMP ISLAM NURUL HUDA

Sumber Asli Google Scholar DOI

METODE BIOKONTROL IKAN CUPANG (Betta splendens) SEBAGAI PENGENDALI VEKTOR PENYAKIT DBD DI KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO

Sumber Asli Google Scholar DOI

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH

Google Scholar DOI 1 Sitasi

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA POCKETBOOK BERBASIS DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA

Google Scholar DOI

Determinan Keberadaan Jentik di Wilayah Pedesaan Endemis Demam Berdarah Dengue

Sumber Asli Google Scholar DOI

The Effectiveness of Using Think-Aloud Strategy to Improve Students’ Reading Comprehension Ability in Recount Text at The Eighth Grade Students Of SMP N 3 Gombong in The Academic Year of 2015/2016

Sumber Asli Google Scholar DOI