Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Optimized Artificial Intelligence-Based Algorithm for Groundwater Potential Mapping in Trenggalek Regency, Indonesia
Hidayatul Ummah, Muhammad
; Diyono, Diyono
Forum Geografi
Vol 39
, No 3
(2025)
Groundwater management is essential as more than one-third of the world's population relies on groundwater as a source of freshwater. Exploration of groundwater potential serves as a practical im-plementation to ensure accessibility to freshwater. Therefore, this study developed a machine learning (ML), deep learning (DL), and stacking learning (SL) based model for groundwater potential mapping in Trenggalek Regency, Indonesia. A total of 740 spring locations were used as training data, and 18 v...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Kompetensi Motorik Anak Usia Dini dengan Prestasi Belajar Di Taman Kanak-Kanak (Tk) Aisyiyah 5 Semanggi
Awanis, Almas
; Amarseto, Binuko
; Diyono, Diyono
FISIO MU: Physiotherapy Evidences
Vol 3
, No 2
(2024)
Pendahuluan: Pendidikan awal anak usia dini merupakan bagian terpenting sebagai pondasi pembangun bangsa. Dianggap sebagai pendidikan usia dini karena mereka berada pada usia dimana individu mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang sangat pesat. Usia ini juga disebut dengan usia emas. Masa pra sekolah apabila diberikan stimulasi seluruh aspek perkembangan, maka berperan penting untuk tugas perkembangan selanjutnya, dimana 80 % perkembangan kognitif anak telah tercapai pada usia prasekola...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI