D

Desi

Ditemukan 131 artikel

131
Artikel
15
Sitasi
68
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 31–40 dari 131 artikel

Analisis Faktor yang Mempengaruhi Ketepatan Penggunaan Multivitamin Secara Swamedikasi pada Remaja di Kota Madiun

Pharmaqueous Vol 7 , No 1 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Asistensi Penerapan Nilai-Nilai Islami dalam Pembelajaran Akidah Akhlak di MTS Darunnajah

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengembangan Potensi Ekonomi Masyarakat Desa Mojojajar

Sumber Asli Google Scholar DOI

Analisis Kesulitan Belajar Siswa Broken Home melalui AUM PTSDL di SMP PAB 8 Sampali

Sumber Asli Google Scholar DOI

CHALLENGES AND OPPORTUNITIES OF ETHNOMATHEMATICS TEACHING MATERIALS IN CHILD-FRIENDLY SCHOOLS: A BIBLIOMETRIC ANALYSIS

Sumber Asli Google Scholar DOI

Faktor-Faktor Pemberian Kolostrum pada Ibu Post Partum di Desa Kayu Kul Kecamatan Pegasing Kabupaten Aceh Tengah Tahun 2022

Sumber Asli Google Scholar DOI

Studi Komparasi Hukum Jual Beli Penggunaan Uang Muka Menurut Empat Imam Madzhab

Sumber Asli Google Scholar DOI

THE EFFECT OF PROVIDING BANANA HUMBLE MOL AND LIQUID ORGANIC FERTILIZER (POC) RICE WASHING ON THE GROWTH AND PRODUCTION OF PURPLE EGGPLANT (Solanum melongena L.)

Google Scholar DOI

Analysis of Social Commerce Success Using the Expectation Confirmation Model (ECM) Method

Sumber Asli Google Scholar DOI

HOW ACADEMIC SUPERVISION ENHANCES TEACHER PROFESSIONALISM THROUGH PERSONALITY DEVELOPMENT?

Google Scholar DOI