Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 3581–3590 dari 4298 artikel
PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK MELALUI MEDIA FOTONOVELA TERHADAP AKTIVITAS PEMBELAJARAN
Jurnal Sinektik
Vol 2
, No 1
(2019)
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode Pre Eksperimental tipe one group pretest-postest design. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui ada tidaknya pengaruh pendekatan saintifik melalui media fotonovela berbasis lingkungan terhadap aktivitas pembelajaran tematik integratif pada siswa kelas IV Madrasah Ibtida’iyah Al Iman Wonogiri Tahun Ajaran 2017/2018. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 29 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PENGARUH MEDIA DAKOTA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MATERI KPK DAN FPB MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SDN 01 GEMUHBLANTEN
Jurnal Sinektik
Vol 2
, No 2
(2019)
The purpose of this study was to determine the effect of dakota media on students' critical thinking skills in KPK and FPB material. This type of research is quantitative with the research design of One-Group Pretest-Posttest Design. The population were all fourth grade students of SDN 01 Gemuhblanten. The sample taken was 19 fourth grade students. The data in this study were obtained through tests, interviews, observations, and documentation. The results of hypothesis testing on students' criti...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
1 Sitasi
PENGARUH MODEL PROBING PROMTING BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERHADAP SIKAP CINTA LINGKUNGAN PESERTA DIDIK KELAS IV
Jurnal Sinektik
Vol 2
, No 2
(2019)
The purpose of this research was to study the attitude of environmental love of students in grade IV of SD Negeri Kauman No.27 Surakarta with an influence probing promting model based on local wisdom in the discussion of shapes in the Academic Year 2018/2019 . This research was quantitative research with the design of One Group Pretest-Posttest Design. The population of all grade IV students of Kauman State No.27 Surakarta in Academic Year 2018/2019 gathered 32 students with saturated sampling t...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan melalui Kegiatan Penghijauan pada Siswa MIM Derasan Sempu, Boyolali
Sabardila, Atiqa
; Budiargo, Anggi Desatria
; Wiratmoko, Galih
; Himawan, Juan Artha
; Triutami, Aprilia
; Intansari, Ayu
; Setiyowati, Desti
; Cahyani, Dizy Hana Tri
; Handayani, Ratnawati
; Suistri
Buletin KKN Pendidikan
Vol 1
, No 2
(2019)
Program penghijauan yang bertujuan untuk meningkatkan kepedulian siswa terhadap lingkungan adalah kegiatan yang dilaksanakan di MIM Derasan Sempu, Kabupaten Boyolali. Ada dua alasan yang mendasari pelaksanaan program ini adalah sebagai berikut: (1) lingkungan sekolah yang gersang, dan (2) kurangnya kesadaran siswa tentang lingkungan sekolah. Hal ini terlihat dari banyaknya siswa yang membuang sampah sembarangan. Artikel ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa terhadap lingkungan melalui...
Google Scholar
DOI
Pembiasaan Pengelolaan Sampah sebagai Strategi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan bagi Siswa MI Muhammadiyah Cekel, Karanganyar
Sulistyanto, Hernawan
; Syafira, Iqna Maulidya
; Isnaini, Amalia Quratul
; Prasetyo, Fitroni Hadi
; Qolby, Wafafi
; Pramita, Esti
; Tyas, Retno Aruming
; Fauziah, Indhityas Kurnianing
; Muhammad, Farid
; Khusain, Rifki
Buletin KKN Pendidikan
Vol 1
, No 2
(2019)
Sampah adalah material sisa yang berasal dari kegiatan sehari-hari manusia yang sudah tidak dapat digunakan. Pengelolaan sampah harus dilakukan dengan baik dan benar sehingga tidak menimbulkan dampak-dampak yang dapat merugikan lingkungan sekitar dan dapat merusak ekosistem alam. Tujuan pengamatan ini dilakukan yaitu untuk membiasakan siswa MI Muhammadiyah Cekel dalam pengelolaan sampah, untuk mempermudah dalam pengelompokan sampah saat dibawa ke TPA, dan untuk mengurangi sampah yang dihasilkan...
Google Scholar
DOI
Peningkatan Antusiasme dan Pemahaman Siswa dalam PBM melalui Metode Talking Stick di MIM Jatisari Kedungdowo, Boyolali
Sabardila, Atiqa
; Fachri, Arif Rahman
; Santoso, Eric
; Aini, Ninik Nur
; Safitri, Mila
; Putri, Dita Meinindya
; Damayanti, Novita Aisah
; Hermawati, Linda
; Pratiwi, Adisti Nur
; Safira, Ria
Buletin KKN Pendidikan
Vol 1
, No 2
(2019)
Proses belajar-mengajar merupakan suatu cara guru dan murid berinteraksi dengan menciptakan suasana kelas yang kondusif dan menarik minat belajar siswa. Untuk itu, guru sangat penting memilih metode pembelajaran supaya siswa semangat dan termotivasi untuk belajar di sekolah. Metode talking stickyang telah diterapkan di MIM Jatisari, Kedongdowo, Boyolali merupakan metode yang tepat dalam meningkatkan antusiasmedan pemahaman belajar siswa. Aplikasi metode initelah menjadikan siswa dengan mudah mem...
Google Scholar
DOI
Peningkatan Sistem Motorik Anak Usia Prasekolah melalui kegiatan Outbound di KB Aisyiyah Jonggrangan, Klaten
Wardhani, Puspita Indra
; Sarjono, Ardi Ade
; Prahesti, Faricha Sarah
; Hajandi, Femilla Aphrodite Wido
; Ariesta, Wiwik
; Ardiansyah, Juanda
; Noviyanti, Hanik
; Nurdeni, Rizka Arti
; Listiawati, Yulli
Buletin KKN Pendidikan
Vol 1
, No 2
(2019)
Masa prasekolahtermasuk masa-masa bermain untuk anak. Belajar sambil bermain pun dapat berpengaruh terhadap perkembangan sistem motorik anak, terutama pada anak usia prasekolah. Maka, dibuatlah metode pembelajaran yang menarik agar anak merasa senang dan semangat untukbelajar, yaitu metode Outbound. Selain dapat meningkatkan sistem motorik anak, metode ini dibuat untuk mengenalkan anak pada lingkungan sekitar. Pengabdianini bertujuan memaparkan dampak atau pengaruh adanya kegiatan Outbounddan ca...
Google Scholar
DOI
Penerapan Budaya 5S sebagai Penguatan Pendidikan Karakter Siswa di MTs Muhammadiyah 9 Mondokan, Sragen
Setyadi, Yulianto Bambang
; Anggrahini, Tri Oktafia
; Wardani, Nanda Putri Kusuma
; Yunanto, Wahid Nanang
; Setiawati, Oktadina Tri
; Hidayati, Ganjar Nur
; Amalia, Gita Ristiani
; Dewi, Meilinda Kurnia
; Priyatmojo, Nugroho
; Nugroho, Ismiyanto
Buletin KKN Pendidikan
Vol 1
, No 2
(2019)
Pendidikan karakter sangat penting dalam membentuk perilaku peserta didik khususnya anak-anak dan remaja yang sangat dipengaruhi oleh dampak negatif perkembangan zaman. Pendidikan karakter yang paling dasar ditanamankan sejak dini khususnnya di bangku sekolah adalah budaya 5S (Salam, Senyum, Sapa, Sopan, Santun). Kegiatan ini bertujuan untuk menguatkan pendidikan karakter siswa di MTs Muhammadiyah 9 Mondokan, Sragen. Dengan adanya program 5S (Salam, Senyum, Sapa, Sopan, dan Santun) ini dapat dis...
Google Scholar
DOI
Pengenalan Kebudayaan Tradisional melalui Pendidikan Seni Tari pada Anak Usia Dini di BA Aisyiyah Ngadirejo, Sukoharjo
Utomo, Arief Cahyo
; Widyawati, Lisa
; Supyanti, Rika
; Guntur, Nanda
; Dhita, Lely Aprillia Arin
; Rahmadhanti, Ayu
; Pratama, Ervha Arien
; Safitri, Akmalia Riskiana
; Amilia, Nadia Yuni
; Marwan, Muhammad
Buletin KKN Pendidikan
Vol 1
, No 2
(2019)
Anak usia dini dapat dikatakan sebagai masa keemasan (GoldenAge), masa keemasan ini lebih mudah untuk menerima rangsangan positif yang dapat meningkatkan perkembangan kecerdasan yang baik. Media ber-peran penting memberikan rangsangan positif yang dapat menjadikan anak merasa nyaman dan senang. Salah satu media itu didapat melalui seni tari. Perkembangan kebudayaan saat ini perlu menyesuaikan dengan perkembangan zaman yang semakin maju. Maka dari itu, diperlukan pengenalan kebudayaan sejak dini...
Google Scholar
DOI
Penerapan Permainan Origami untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa di MIM Pepe, Klaten
Wardhani, Puspita Indra
; Urrochman, Agusta Aulia
; Alimah, Anisa Nur
; Fatmawati, Ida
; Rifngatin, Ika
; Dewi, Nur Baiti Sukma
; Wibisono, Rizki Hendrawan
; Andriani, Rossy
; Pratiwi, Sendy
Buletin KKN Pendidikan
Vol 1
, No 2
(2019)
Kreativitas anak tidak didapatkan sejak peserta didik lahir, namun krea-tivitas anak dapat dikembangkan melalui sebuah kegiatan atau pelatihan yang terbimbing. Meningkatkan kreativitas pada siswa sebagai suatu upaya untuk mengembangkan keterampilan dan memacu rasa ingin tahu anak. Peran Pendidikan formal di sekolah cukup besar dalam hal ini, dimana sekolah menjadi sarana pengembangan kreativitas anak yang tentunya tidak lepas dari peran pendidik. Oleh karena itu, pendidik ber-peran penting dalam...
Google Scholar
DOI