đ
01 December 2020
DOI: 10.23917/buletinkkndik.v2i2.11541
Perpustakaan Dinding sebagai Program Gerakan Literasi Sekolah untuk Meningkatan Kemampuan Membaca Siswa MI Muhammadiyah Kuncen Cawas, Klaten
Buletin KKN Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
đ Abstract
Gerakan literasi sekolah melalui program perpustakaan dinding dan bu-daya membaca merupakan sebuah upaya untuk meningkatkan kemampuan dan minat baca siswa. Program pengabdian kepada masyarakatini bertujuan untuk meningkatan kemampuan membaca siswa kelas 1 hingga kelas 3 dari program perpustakaan dinding. Program ini dilaksanakan di MI Muhammadiyah Kuncen Cawas. Pelaksanaan program dilakukan dengan pengadaan perpustakaan dinding dan kegiatan budaya membaca setiap hari. Untuk melihat hasil pelaksanaan program, dilakukanwawancara dan observasi. Dari hasil yang telah diperoleh terjadi peningkatan kemampuan membaca setelah adanya program perpustakaan dinding dan program kegiatan membaca secara signifikan,yaitu terjadi dikelas 2 A, yang awalnya 31% menjadi 68%
đ Keywords
#gerakan literasi; kemampuan membaca; perpustakaan dinding
âšī¸ Informasi Publikasi
Tanggal Publikasi
01 December 2020
Volume / Nomor / Tahun
Volume 2, Nomor 2, Tahun 2020
đ HOW TO CITE
Isnaeni Umi Machromah; Alif Mahendra; Fera Rian Dianingsih; Nita Indriani; Diah Rosa Agustina; Siti Fatimah; Nur Zahro Madya Arifah Sani; Maria Al Khusna; Dhanny Novianto; Ferry Cahyo Nugroho; Almuntaqo Zainuddin, "Perpustakaan Dinding sebagai Program Gerakan Literasi Sekolah untuk Meningkatan Kemampuan Membaca Siswa MI Muhammadiyah Kuncen Cawas, Klaten," Buletin KKN Pendidikan, vol. 2, no. 2, Dec. 2020.
ACM
ACS
APA
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Download Citation
0
Sitasi
Cek Google Scholar