📅 16 August 2019
DOI: 10.32585/jkp.v3i2.324
Pengembangan Puzzle Trigonometri untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Menengah Atas
Jurnal Komunikasi Pendidikan
Universitas Veteran Bangun Nusantara
📄 Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa alat peraga Puzzle Trigonometri yang layak dan tepat digunakan untuk meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa kelas X Sekolah Menengah Atas pada pembelajaran matematika.. Prosedur penelitian dan pengembangan ini menggunakan ADDIE yaitu Analisis, menganalisis kebutuhan, materi dan peserta didik. Design, membuat rancangan media berupa gambar rencana alat peraga yang akan dibuat. Development, mengembangkan alat peraga ini dengan produksi lebih banyak. Implementasi, uji coba produk oleh ahli media dan ahli materi, serta uji coba pengguna oleh siswa dan guru. Evaluasi, dilakukan uji coba lapangan. Sasaran dalam penelitian ini adalah siswa kelas 10 SMA N 1 Weru, Sukoharjo. Data diambil menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan alat peraga Puzzle Trigonometri sebagai media pembelajaran layak digunakan, dan mampu meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa pada materi trigonometri.
🔖 Keywords
#matematika; motivasi belajar; pemahaman; puzzle trigonometri
ℹ️ Informasi Publikasi
Tanggal Publikasi
16 August 2019
Volume / Nomor / Tahun
Volume 3, Nomor 2, Tahun 2019
📝 HOW TO CITE
Laili, Liya Nur; Wati, Munika Saras; Ramadhianti, Sekar Ayu; Subiyantoro, Singgih, "Pengembangan Puzzle Trigonometri untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Menengah Atas," Jurnal Komunikasi Pendidikan, vol. 3, no. 2, Aug. 2019.
ACM
ACS
APA
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Download Citation
0
Sitasi
Cek Google Scholar