T

Ta

Ditemukan 8,610 artikel

8,610
Artikel
2,514
Sitasi
222
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 4781–4790 dari 8610 artikel

Analisis Pengaruh Besar Tegangan Terhadap Kekerasan dan Kekasaran Permukaan Baja ASSAB 760 Setelah Melalui Proses Pemesinan Wire Cutting

Majalah Ilmiah Momentum Vol 19 , No 1 (2023)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Revitalisasi Kewenangan Pengelolaan Pertambangan Oleh Pemerintah Daerah Dalam Mengoptimalisasi Pelaksanaan Otonomi Daerah di Bangka Belitung

Jurnal Penelitian Serambi Hukum Vol 16 , No 02 (2023)
Sumber Asli Google Scholar DOI

The Correlation between Parents' Support and the Students' Reading Ability during Pandemic

Sumber Asli Google Scholar DOI

Developing HOTS-Based Supplementary Reading Material for EFL Learners

Sumber Asli Google Scholar DOI

The Effect of Estafet Writing to Improve Students‘ Writing Descriptive Text at Senior High School

Sumber Asli Google Scholar DOI

The Analysis of Presupposition in Inside Out Movie and Its Application in Teaching Speaking

Sumber Asli Google Scholar DOI

Application “Learn English Grammar” and “Grammar Bahasa Inggris” of EFL Students

Sumber Asli Google Scholar DOI

An Analysis of Reading Strategies Used by Teachers in Teaching Reading to Young Learners

Sumber Asli Google Scholar DOI

Student Engagement: The Effect of Flipped Classroom on Improving Critical Thinking Skills

Google Scholar DOI

Analysis of the Content Validity of the Elementary Teacher Belief Instrument on TPACK and Its Use in Distance Learning

Google Scholar DOI