N

Ng

Ditemukan 6,921 artikel

6,921
Artikel
1,900
Sitasi
219
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 5501–5510 dari 6921 artikel

PENGEMBANGAN PRODUK HERBAL MELALUI WIRAUSAHA “ES KEBAL” (ES KRIM HERBAL)

Research Fair Unisri Vol 4 , No 1 (2020)
Sumber Asli Google Scholar DOI 3 Sitasi

LAGU “PERFECT” OLEH ED SHEERAN DAN “MARRY YOU” OLEH BRUNO MARS DALAM PERSPEKTIF ANALISIS WACANA

Research Fair Unisri Vol 4 , No 1 (2020)
Sumber Asli Google Scholar DOI

DETECTION OF VIRULENCE GENES phoP AND phoQ IN Salmonella spp. USING IN SILICO POLYMERASE CHAIN REACTION

Research Fair Unisri Vol 4 , No 1 (2020)
Sumber Asli Google Scholar DOI

CORPORATE GOVERNANCE DAN PENGUNGKAPAN ENTERPRISE RISK MANAGEMENT (ERM): STUDI EMPIRIS PERUSAHAAN NON KEUANGAN INDONESIA

Research Fair Unisri Vol 4 , No 1 (2020)
Sumber Asli Google Scholar DOI 1 Sitasi

Pembuatan Website Pariwisata Unggulan di Kota Jepara

Sumber Asli Google Scholar DOI

UPAYA MENINGKATKAN KETRAMPILAN SOSIAL ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL BOY-BOYAN DALAM PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengembangan Media Emoji Berbasis permainan dalam Interaksi Sosial Anak di Kelas

Sumber Asli Google Scholar DOI

MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PROBLEM SOLVING SISWA SMA

Google Scholar DOI 14 Sitasi

Language Learning Strategies Used by Indonesian Vocational High School English Debate Group

Google Scholar DOI