Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 31–32 dari 32 artikel
IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS BIDANG PENDIDIKAN (Studi Kasus Kecamatan Tugu Semarang)
Jurnal Elektronika dan Komputer
Vol 3
, No 1
(2019)
At present the information of schools in various fields of education in the Tugu sub-district is still incomplete that only covers the TK / RA and SD / MI levels so that the wider community has not been able to obtain information on the level of education at SMP / MTs, SMA / SMK / MA and Higher Education, and to get this information the public must come directly to the Semarang City Education Office to find the data needed. The public cannot know quickly if there is a change in data or if there...
Google Scholar
DOI
3 Sitasi
PENGARUH KANDUNGAN ETHANOL PADA BENSIN TERHADAP KONSUMSI BAHAN BAKAR SEPEDA MOTOR EFI 115 CC DAN 125 CC BERTRANSMISI CVT
Majalah Ilmiah Momentum
Vol 15
, No 2
(2019)
Ethanol mulai digunakan sebagai bahan bakar substitusi bensin sebagai bahan bakar mesin pembakaran dalam. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kandungan ethanol dalam bensin. Bensin yang digunakan diberikan ethanol 8%, 10%, dan 12% v/v. Pengujian dilakukan menggunakan sepeda motor 4 langkah bertransmisi CVT masing-masing berkapasitas 115 cc dan 125 cc. Sepeda motor diuji di atas chassis dynamometer untuk mensimulasi hambatan yang dialami sepeda motor ketika melaju di jalan aspal. Peng...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI