Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 2441–2450 dari 5816 artikel
Reliability Test of The Timed Up and Go Test in Elderly People with Knee Osteoarthritis
FISIO MU: Physiotherapy Evidences
Vol 5
, No 2
(2024)
Introduction: Osteoarthritis (OA) of the knee is a degenerative disease in elderly. Pain is a common problem that can decrease balance ability in static and dynamic balance. The Timed Up and Go test (TUG) is one of the tests that could be used to evaluate dynamic balance. However, the reliability of this test in knee OA has not been proven in Indonesia. Therefore, this study aimed to determine the reliability of TUG in elderly with OA knee, especially for test-retest and inter-rater reliability....
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Description of Motor Function and Quality of Life in Down Syndrome Children
FISIO MU: Physiotherapy Evidences
Vol 5
, No 2
(2024)
Introduction: Down syndrome children occur due to a chromosomal abnormality in the form of an increase in one copy of the 21st chromosome to 3 chromosomes which is called trisomy 21. Down syndrome children experience physical abnormalities in the form of distinctive facial and body shapes as well as delays in motor and mental or cognitive development in the form of intellectual disability. Delays in motor development that occur in children with Down syndrome cause children's movements to be slow...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Peran Guru dalam Pendidikan Karakter Toleransi bagi Siswa Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi
Buletin KKN Pendidikan
Vol 6
, No 1
(2024)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru di sekolah dalam menanamkan karakter toleransi dalam pembelajaran kepada peserta didik di sekolah inklusi dengan adanya ABK di kelas serta untuk menguraikan dampak dari penguatan karakter toleransi setelah pengimplementasian pendidikan karakter toleransi bagi anak normal. Pendekatan penelitian menggunakan metode kualitatif induktif. Subjek penelitian yaitu kepala sekolah, guru kelas, guru, guru pendamping kelas serta siswa. Pengumpulan da...
Google Scholar
DOI
Penguatan Guru Pendamping Khusus Non Pendidikan Luar Biasa dalam menangani Siswa Berkebutuhan Khusus
Buletin KKN Pendidikan
Vol 6
, No 1
(2024)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan mengejar GPK non-PLB di sekolah MIM PK Kartasura. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian studi kasus kualitatif. Subjek penelitian ini meliputi kepala sekolah, Guru Pendamping Khusus Pendidikan Luar Biasa (GPK PLB), dan GPK non-PLB. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi kasus. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan...
Google Scholar
DOI
Pendampingan Organisasi Pemuda Muhammadiyah dalam Penyelenggaraan Kejuaraan Olahraga Tradisional untuk Meningkatkan Warisan Budaya dan Pengembangan Karakter Siswa Sekolah Menengah
Agam Akhmad Syaukani
; Eko Sudarmanto
; Muhad Fatoni
; Vera Septi Sistiasih
; Ahmad Sulaiman
; Ika Yulianingsih
Buletin KKN Pendidikan
Vol 6
, No 1
(2024)
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan kepada Organisasi Pemuda Muhammadiyah Kowangan dalam penyelenggaraan kejuaraan olahraga tradisional tingkat SMP se-Kabupaten Temanggung. Olahraga tradisional tidak hanya menjadi bagian penting dalam warisan budaya, tetapi juga merupakan sarana efektif untuk mengembangkan karakter dan keterampilan siswa SMP. Kegiatan ini mencakup tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kejuaraan olahraga tradisional. Tim peng...
Google Scholar
DOI
Penguatan Rasa Percaya Diri Siswa dalam Berkomunikasi di Sekolah Inklusi
Buletin KKN Pendidikan
Vol 6
, No 1
(2024)
Rasa percaya diri merupakan timbulnya keyakinan dalam diri individu terhadap kemampuan yang dimilikinya. Dengan percaya diri anak akan mudah memahami dan mengenal dirinya sendiri. Kurangnya rasa percaya diri menyebabkan terhambatnya pengembangan potensi diri pada anak. Anak dengan rasa percaya diri tinggi akan mampu berkomunikasi dengan baik di lingkunganya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya-upaya guru dalam menumbuhkan kepercayaan diri anak berkebutuhan khusus (ABK) dalam mem...
Google Scholar
DOI
Pendampingan Kurikulum Modifikatif bagi Guru di Sekolah Dasar Inklusi
Minsih
; Rusnilawati
; Imam Mujahid
; Honest Ummi Kaltsum
; Ummi Tadzkiroh
; Alifah Raisia
; Uslan
; Endang Triwahyuni
Buletin KKN Pendidikan
Vol 6
, No 1
(2024)
Pendidikan segregatif atau sering dikenal sebagai sekolah khusus adalah lembaga pendidikan formal yang disediakan oleh pemerintah untuk anak-anak yang mengalami hambatan pertumbuhan dan perkembangan baik dari segi fisik, kognitif, sosial, maupun dari segi bahasa dan fisiologi, atau lebih dipahami oleh masyarakat umum sebagai sekolah yang sepenuhnya mengakomodasi anak-anak dengan kebutuhan khusus yang ingin mendapatkan pendidikan. Jumlah sekolah khusus yang terbatas dan peningkatan jumlah anak-an...
Google Scholar
DOI
Persepsi Orang Tua Pada Sistem Zonasi Penerimaan Peserta Didik Baru: Studi Deskriptif di SMP Negeri 7 Jakarta
Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik)
Vol 3
, No 2
(2024)
This study aims to describe parents' perceptions of PPDB zoning systems and why parents care about PPDB zone systems. The research methods used in this study are descriptive methods with a quantitative approach. The population in this study is the parents of the students of the eighth grade of the State High School 7 Jakarta Teaching Year 2022/2023 who have been received through the zoning system with a sample of research of 55 samples with data collection techniques through lifts or questionnai...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
The Influence of Principal Leadership and Teacher Motivation to Improve Student Learning Achievement in Public Elementary Schools
Indonesian Journal of Instructional Media and Model
Vol 6
, No 1
(2024)
This research aims to analyze the influence of principal leadership and teacher motivation to improve student learning achievement in State Elementary Schools in Batee District. This research uses a quantitative approach, this type of research uses correlation research methods. This research used 125 samples by dividing them into each elementary school in Batee District. Data collection in this research used questionnaires and documentation. Data analysis in this research used the SP...
Google Scholar
DOI
Analysis of the Influence of Principal Leadership Effectiveness and Work Motivation on Basic Education Teacher Competencies
Indonesian Journal of Instructional Media and Model
Vol 6
, No 1
(2024)
The competency of teachers is a critical factor in the quality of education, and leadership as well as work motivation play vital roles in enhancing this competency. This research aims to analyze the effectiveness of school principal leadership and work motivation and their influence on the competency of basic education teachers in Pidie Regency. Using a quantitative approach with a correlational research type, the study found that the multiple linear regression equation is Y = -5.743 + 0.636X1...
Google Scholar
DOI