I

Iza

Ditemukan 857 artikel

857
Artikel
219
Sitasi
170
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 581–590 dari 857 artikel

AKTVITAS DAN KESEHATAN MENTAL REMAJA SELAMA LOCKDOWN PANDEMIC COVID-19

Nursing Science Journal Vol 3 , No 2 (2022)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Pembentukan Mental Berwirausaha dan Cerdas Keuangan Melalui Penyuluhan Interaktif pada Siswa di SMK 5 Muhammadiyah Karanganyar

Google Scholar DOI

MENGATASI PHUBBING (KECANDUAN GADGET) PADA ANAK-ANAK DUKUH POTROWANEN DESA DONOHUDAN DENGAN PENGENALAN PERMAINAN TRADISIONAL DAN PENGUATAN KEGIATAN KEAGAMAAN

Sumber Asli Google Scholar

PENDEKATAN EKSISTENSIAL HUMANISTIK TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA

Google Scholar DOI

NILAI – NILAI PENDIDIKAN AKHLAQ ANAK KEPADA ORANG TUA DALAM AL-QUR’AN SURAT AL-AHQAF AYAT 15

Sumber Asli Google Scholar DOI

HAKIKAT MANUSIA DALAM PENDIDIKAN ISLAM

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengujian Kualitas Parameter Fisika Kimia dan Kandungan Total Fenol dari Teh Herbal Cakar Kucing (Uncaria tomentosa Wild. Ex Schult) Sebagai Minuman Fungsional

Google Scholar DOI

Hubungan Gaya Belajar Visual, Auditori dan Kinestik Terhadap Peningkatan Kecerdasan Verbal-Linguistik

Sumber Asli Google Scholar DOI

ANALISIS PENULISAN ARAB MELAYU PADA TUGU NAMA BALAI BAHASA PROVINSI RIAU

Sumber Asli Google Scholar DOI

HAKIKAT PESERTA DIDIK DALAM PENDIDIKAN ISLAM

Sumber Asli Google Scholar DOI