G

Gia

Ditemukan 263 artikel

263
Artikel
60
Sitasi
93
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 81–90 dari 263 artikel

IMPLEMENTATION OF THE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) MODEL IN IMPROVING COLLABORATION CAPABILITY CLASS V PRIMARY SCHOOL STUDENTS

Dikdas Bantara Vol 7 , No 2 (2024)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Hubungan Persepsi dan Motivasi Diri Terhadap Minat Mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Menjadi Guru PJOK

Sumber Asli Google Scholar DOI

Analysis Of Green Financing On Sustainable Financing

Sumber Asli Google Scholar DOI

User-Centered Design Approaches to Enhance Employee Attendance Applications

Google Scholar DOI 2 Sitasi

Penerapan Relaksasi Benson Untuk Mengatasi Masalah Utama Nyeri Akut Pada Pasien Post Apendiktomi

Sumber Asli Google Scholar DOI

Penerapan Aromaterapi Lavender untuk Mengatasi Masalah Utama Nyeri Akut pada Pasien Paska Open Reduction Internal Fixation (ORIF)

Sumber Asli Google Scholar DOI

Studi Tentang Identifikasi Bahaya Pada Unit Processing di PT. PP London Sumatra Indonesia Tbk, Palangisang, Crumb Rubber Factory, Bulukumba, Sulawesi Selatan

Sumber Asli Google Scholar

ANALISIS TRANSMISI HARGA KENTANG DI KABUPATEN SIMALUNGUN

Sumber Asli Google Scholar DOI

Memperkuat Fondasi Negara Hukum di Indonesia

Sumber Asli Google Scholar DOI

THE RELATIONSHIP BETWEEN WORK LIFE BALANCE AND PSYCHOLOGICAL WELL BEING AMONG FEMALE SPECIAL NEEDS SCHOOL TEACHERS

Google Scholar DOI